Iskola után: Milyen valójában
Egy hét után, amikor nem volt internet vagy számítógép (a 7 éves számítógépünk végre feladta a szellemet, és most az új laptopomra írom ezt, ami sajnos csak 13 hüvelykes a luxus 17 hüvelykes helyett. Boo.) ez az én hetem az After School linkjének a házigazdája. Tehát ahelyett, hogy valami csodálatos tevékenységünkről csevegnénk, megosztom, milyen is valójában az iskola utáni idő.
Készülj fel.
Közvetlenül vacsora előtt Kiddo úgy döntött, hogy készítenie KELL 10 nagy csillogó, csillogó számot. Szerencsére el tudtam neki magyarázni, hogy várnia kell a vacsora után, jelezve, hogy ha elkezdi ragasztani, akkor 5 percen belül össze kell raknia a ragasztós papírjait, amikor eljött az evés ideje. Alig kaptam levegőt, amikor véget ért a vacsora, mielőtt elkezdte kijelenteni, hogy KELL neki a kézműves doboz. Aztán kétségbeesetten próbáltam nekiállni a takarításnak vacsora után (legalábbis kitakarítottam az edényeit), de természetesen New Kidnek, akinek mindent meg KELL csinálni, amit a bátyja tesz.jelentette ki követeltenyafogott, hogy NEKI is gigantikus, csillogóan elbűvölő számokat kell készítenie!
Az egyik ok, amiért nem foglalkozom a gyerekeimmel, az az, hogy rengeteg munka és káosz számomra. A New Kidnél alapvetően mindent meg kellett csinálnom azon kívül, hogy felragasztom a kollázsanyagokat, de már akkor is hangosan nyafogott, hogy nem tapadnak meg, vagy hogy ragadtak az ujjaihoz. Vagy mindegy.
Így hát ide-oda rohangálok a konyha, az asztal és a szekrény között, és Isten tudja, mit hozok ehhez a projekthez, miközben a gyerekek valami bonyolult rögtönzött fesztivált rendeznek, amiben gunyoros szemek és ragasztórudak szerepelnek. Reméltem, hogy a New Kid eltölt egy kis időt azzal, hogy minden számra ragaszt valamit, de valahányszor 7-est vagy 5-öt húztam neki, már készen volt, és már azelőtt követelte a következőt, hogy eszembe jutott volna. Amikor Kiddo csillogó ragasztót kért, behúztam a féket. Tudod, hogy mennyi idő alatt szárad meg a cucc, ha gömbökbe önti? Nem fogok 20 darab papírt szétszórni az asztalon egy hétig.
Aztán Kiddo elkezdett összeomlani, mert a New Kid elvette az egyik számát. A New Kid válasza erre az volt, hogy mániákusan nevetett (igen, mániákusan ), és nyúljon egy másikért.
Istenem, a borzalom.
Megkérdeztem Kiddót, mit tervez ezekkel a számokkal, ha elkészül. – Tedd fel őket a falra dekorációnak.
Ó, valóban .
Meggyőztem őt, hogy minőségi művészetét jobban tálalják egymásra rakva és összetűzve könyv formájában.
Elárulom azonban, hogy ezek a kedves, elbűvölő, ó-olyan fontos számok most elfelejtve hevernek egy játékkukában.
És még csak össze sem vannak tűzve.
Szóval milyen volt a suli után ezen a héten? Nyugodt? Kipihent? Mesélj róla.
tudományos ismeretterjesztő könyvek középiskolásoknak
Oszd Meg A Barátaiddal:
